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Lanza SE del Sipinna actividad piloto en cinco estados para atenci贸n psicol贸gica de adolescentes; busca prevenir suicidio

Para ayudar a prevenir el suicidio entre adolescentes, la Secretar铆a de Gobernaci贸n, a trav茅s de la Secretar铆a Ejecutiva (SE) del Sistema Nacional de Protecci贸n de Ni帽as, Ni帽os y Adolescentes(Sipinna), puso en marcha un proyecto piloto para brindar atenci贸n psicol贸gica a esta poblaci贸n.

Dicha actividad se denomina Modelo de Orientaci贸n Psicol贸gica Virtual para Adolescentes (Movpa), y en su fase piloto se implementa en cinco estados del pa铆s: Coahuila, Chihuahua, Durango, Jalisco y Morelos.

Consiste en que j贸venes pasantes de la carrera de psicolog铆a, con apoyo de las universidades donde estudian, brinden atenci贸n a adolescentes de entre 12 y 17 a帽os de edad.

Lo anterior, toda vez que la SE del Sipinna reconoce la importancia de atender la salud mental de las personas adolescentes, orientarlas y, en caso de ser necesario, canalizarlaspara que reciban terapia, expres贸 la encargada de despacho de esta instituci贸n.

Durante un periodo de dos meses, adolescentes que lo solicitenpodr谩n recibir orientaci贸n psicol贸gica virtual gratuita de parte de j贸venes pasantes en psicolog铆a, capacitados y supervisados por suuniversidad para brindar dicho servicio.

Como parte del proceso para echar a andar el proyecto, la encargada de despacho de la SE del Sipinna nacional present贸 el 鈥楥iclo de Pl谩ticas Formativas鈥 a personas pasantes de psicolog铆a en universidades de las cinco entidades donde se lanza este plan.

La finalidad es profundizar sobre los derechos de las adolescencias en M茅xico, y a su vez esta pl谩tica formativa sirve para establecer un marco com煤n para las y los orientadores sobre las personas adolescentes.

El modelo contempla orientaci贸n psicol贸gica a trav茅s de diversas plataformas digitales y se dirige exclusivamente a adolescentes del rango de edad mencionado, y que viven en las urbes. Se contempla principalmente a estudiantes de secundaria, que podr谩n recibir hasta ocho sesiones gratuitas durante dos meses, queincluyen seis sesiones para cada adolescente y dos entrevistas de orientaci贸n al inicio y al t茅rmino para madres, padres o personastutoras o cuidadoras.

La encargada de despacho se帽al贸 que en este pilotaje inicial intervienen las secretar铆as ejecutivas de los Sipinna estatales de Coahuila, Chihuahua, Durango, Morelos y Jalisco.

Las y los pasantes en psicolog铆a participantes cuentan con el acompa帽amiento de las y los acad茅micos de la Universidad Aut贸noma de Ciudad Ju谩rez (UACJ); la Universidad Aut贸noma de Coahuila (UAdeC); la Universidad Ju谩rez del Estado de Durango (UJED); la Universidad del Valle de Autl谩n en Jalisco, y la Universidad Aut贸noma del Estado de Morelos (UAEM).

Asimismo, se imparti贸 la primera pl谩tica formativa relacionadacon el tema 鈥楢dolescencias y enfoque de Derechos鈥 por parte de personal de la Direcci贸n de Pol铆ticas de Atenci贸n y Promoci贸n de la Justicia de la SE del Sipinna nacional.

Se expuso que, de acuerdo con la Convenci贸n de los Derechos del Ni帽o, de la Organizaci贸n de las Naciones Unidas (ONU), la adolescencia es una etapa de cambios en las dimensiones f铆sica, psicol贸gica, familiar y social de las personas, por lo que es se帽alada como una etapa de m煤ltiples transiciones, algunas de las cuales son naturales del propio desarrollo y otras son impuestas por el mundo adulto que exige retos en los procesos de socializaci贸n.

Tales transiciones no deben ser vistas como riesgosas en s铆, pero por las condiciones que encara este sector deben ser cuidadas y protegidas, a fin de que puedan alcanzar con 茅xito su proceso de maduraci贸n.

Se destac贸 que un enfoque de adolescencia y derechos humanos implica comprender a la adolescencia en sentido amplio y constructivo, partiendo de que las y los adolescentes tienen todos los derechos, adem谩s de aquellos espec铆ficos en raz贸n de su etapa de desarrollo.

Adem谩s, se refrend贸 que los gobiernos deben generar pol铆ticas p煤blicas, marcos normativos, programas, servicios y presupuestospara atender las necesidades que derivan de esta etapa de la vida.

El ciclo de pl谩ticas formativas tendr谩 continuidad el pr贸ximo 30 de marzo, y se abordar谩 el tema de 鈥楶revenci贸n al Suicidio en Adolescentes鈥, con la participaci贸n de personas especialistas de las cl铆nicas de Adolescencia en el Instituto Latinoamericano de Estudios de la Familia A.C. (ILEF) y de Atenci贸n a Adolescentes.

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